Situación didáctica: Ayudo a conservar mi entorno.
Aprendizaje esperado: indaga acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente.
Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humano sobre el medio ambiente.
Esta semana trabajaremos con el Campo de Formación Académica: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.
Conocerán un poco sobre como era el mundo antes y como es en la actualidad, así como los tipos de contaminación (suelo, aire y agua).
A su vez comenzaremos a implementar algunas estrategias de reciclado y conservación del medio ambiente, nuestra primera estrategia será el reutilizar una bolsa tipo ziploc la cual se pretende la conserven durante el resto del ciclo escolar, dicha bolsa deberá estar todos los días en su mochila y en ella se enviaran las circulares, se colocaran recortes en caso de que se solicite entre otras cosas.
La bolsa llevara mi firma con marcador permanente con la finalidad de comprobar al final del ciclo escolar que pudieron conservarla.
TAREAS
Lunes:
Páginas 60 y 61 del libro taller de tareas lectoescritura
Traer 3 imágenes sobre contaminación (aire, suelo y agua).
Martes:
Dictado
Miércoles:
Páginas 62 y 63 del libro taller de tareas lectoescritura
Jueves:
Realizar un dibujo bajo la temática "El descuido del medio ambiente", lo deberán entregar el día lunes.
Llevan a casa un libro de la biblioteca ya que el día viernes no hay clases, deben escribir el nombre del libro y realizar un dibujo de su parte favorita (dicho dibujo debe ser realizado por los niños y debe estar coloreado).
Ejemplo:
NO OLVIDEN ENVIAR SU CARNET, RECUERDEN QUE LLEVAMOS UN REGISTRO DE LOS LIBROS QUE CADA ALUMNO LEE.
Viernes
Se suspenden las clases por Consejo Técnico Escolar
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Les dejo algunos de los trabajos que realizaron la semana pasada utilizando las técnicas de puntillismo y mosaico.
PUNTILLISMO
MOSAICO
Gracias por visitar el blog, no olviden estar al pendiente de sus tareas tanto aquí como en su cuaderno.
https://sidanpress.com/2018/12/amino-para-pc/
ResponderBorrarSe debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si existen, y discriminando la cuantía de cada sector e la investigación.