Juguemos con las monedas

Situación didáctica: El uso de las monedas

Aprendizajes esperados: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones de compra y venta.

Esta semana estaremos trabajando con el Campo de Formación Académica: Pensamiento matemático, comenzaremos a ver los valores de las monedas y los billetes así como identificar en que situaciones los pueden utilizar.

Realizaremos ejercicios prácticos por lo cual les enviare una hoja de monedas para imprimir y enmicar, estas deben estar en su bolsa ziploc o en alguna monedero pequeño de preferencia con cierre para poder guardarlas con facilidad.

Una vez que se familiaricen con ellas pasaremos a utilizar monedas reales que más adelante les solicitare.

TAREAS

Martes:

Buscar, recortar y pegar 5 objetos con Q.

(Estamos trabajando con la letra q, pero es necesario seguir reforzando en casa las letras b, v, f y c; ya que avanzamos rápido en el libro).

Miércoles:

Páginas 71 y 72  del libro taller de tareas lectoescritura.

Hoja didáctica  (se envía a casa la hoja para trabajar con el uso de las monedas, es necesario leer con atención lo que se solicita y regresarla el día miércoles NO SE PEGA EN EL CUADERNO.

Jueves:

Páginas 73 y 74 del libro taller de tareas lectoescritura.

Páginas 74 y 75 del libro taller de tareas matemáticas.

Viernes:

Páginas 75 y 76 del libro marometa matemáticas.

Páginas 76 y 77 del libro taller de tareas matemáticas.

Hoja didáctica. Realizar la hoja siguiendo las indicaciones pueden utilizar sus monedas como apoyo. (Los libros se enviaran a casa el día jueves). 

PRÓXIMO VIERNES 01 NO HAY CLASES POR CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR.

El día lunes 04 de marzo se dará a conocer al ganador o la ganadora del concurso literario. 

Gracias por visitar el blog y estar al pendiente de las tareas.